专题研习是一种有效的学习与教学策略，能够推动学生自我导向、自我调控的学习以及自我反思。本校自2002年度起每学年均举行专题研习周，这是全校参与的学习活动。目的是透过一星期的主题探究，发挥学生自主学习的精神，培养阅读、观察、判断、提问、沟通及建构知识的能力，并培养学生待人接物的态度。另一方面藉认识中国文化这主题，提高学生对国民身份之认同感。在「认识中国文化」的同一主题下，各年级均有不同的子题：

一年级：中国食品	二年级：中国民间艺术
三年级：中华民族服饰	四年级：中国节日
五年级：寻找中山的故事 / 保存中国文化基本法	六年级：寻找中山的故事 / 港穗文化交流 / 保存中国文化基本法