村长的话：村长以前读书，成绩都是中规中矩，既没有特殊技能，也不会捣乱犯事，这样的学生，在学校正是最被忽略的一群。现在，情况开始转变了！路德会吕祥光小学的「小老师伴读计划」，不再只是找那些成绩优异的学生当「小老师」，像村长这样成绩中规中矩的学生，都有机会服务别人，都有成功的机会。来看看吕祥光小学的「小老师伴读计划」。
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| 计划施行的理念 |
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有教无类 因材施教 友爱互助 齐成长
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许多人一听到朋辈辅导学习活动就会觉得没有甚么出奇的地方，因离不开找一些成绩好的学生来担当施教者，辅助那些学业表现稍逊的同学。
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| 但我校所推行的朋辈辅导学习活动，多年来一直都是选择那些学业成绩表现一般甚至稍逊、被动、自信心低落、有特殊学习困难或学习困难的学生担任小老师，我们深信这样对于整个计划来说，会来得更有意义，因为透过服务机会的提供、有系统的培训课程及每日施教所产生的教学相长效应，能改善参加者的学习表现，提升自我形象，建立对学校的归属感及促进良好的师生朋辈关系。 |
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本专题资料转裁自 |
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「小老师伴读计划」 |
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小老师培训学院
(网上教材) |
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| 「伴读计划」资料 |
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