大同学习村----专业发展中心
由「融合教育」走向「全校参与支持有特殊教育需要学生」模式
融合路 点点滴滴
《残疾歧视条例教育实务守则》网上课程
共融校园指标
澄清对「特殊教育」的一些观点
评论香港政府推行「统合教育」的教育政策
共融新天地─儿童健乐会
从双单环理论分析全纳教育的发展方向
「全方位融合服务」模式
特殊教育何去何从 ─ 统合与分隔
中华传道会刘永生中学
《
融合路.点点滴滴
》
第一页
第二页
第三页
第四页
第五页
第六页
影片提供:
中华传道会刘永生中学
影片版权属中华传道会刘永生中学所有
撰文:
中华传道会刘永生中学
设计/编辑:
大同学习村村长
出版日期:2007年10月11日
本专题内容由
中华传道会刘永生中学
提供
全校参与模式资源学校
联合分享会(中学)
1.
「全校参与」模式资源学校联合分享会 (2007年)
2.
「全校参与」模式资源学校联合分享会 (2006年)
家长学园独特需要培育分类
你的回应:
暂时没有回应
教城总部
|
教城购物区
|
教学资源库
|
学生中心
|
教师专业网
|
家长易学站
|
青年书馆
学科天地
|
学校概览
|
大同学习村
|
小校园
|
English Campus
|
香港阅读城
|
纯文字索引
© 2008 Hong Kong Education City Limited
私隐政策声明
│
版权及知识产权
│
免责声明
│
使用条款及条件
│
联系我们
│
常见问题