大同学习村----专业发展中心
如何为听障学童的家长进行辅导?
如何提升听觉受损学童的学习能力?
如何改善听觉受损学童的沟通及社交能力?
如何为听觉受损学童提供良好的学习环境?
如何为听觉受损学童制订学习计划?
听觉受损学童有什么特殊学习需要?
听觉受损的类别和成因
听障幼儿戏剧情境教育
学习计划设计流程图
本图转载自
香港教育统筹局
(2001)《融合教育之听觉受损篇
》
。
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