郭庆辉以南亚海啸的新闻相片，向校记解释相片在新闻报道中发挥的功能。

虽然面对资深摄记郭庆辉，校记们还是不胆怯向他展示自己的作品。

校记们细心聆听郭庆辉的讲解。

一名校记更成为郭庆辉的摄影模特儿。

当日不少校记都带备了数码「傻瓜机」，准备大显身手。

郭庆辉在一月廿二日应香港教育城邀请，为一班校园记者讲解新闻摄影。他表示，摄影记者除了要知道相片的特质和功用外，亦不能忽视构图(framing)的重要性，摄影要经过精密的计算，不能单靠直觉。

他先让校记看看近期有关南亚海啸的新闻图片，说明照片本身的特质与文字不同之处，以及在新闻报道中发挥的功用。他说一篇完整的报道应该包括相片、图片说明(caption)、标题及内文；而摄记名副其实是「摄」影师加上「记」者，「既要影，又要写」。

郭庆辉强调，拍照时要多注意构图技巧。首要原则是要尽用取景器(view-finder)：尽量不要浪费位置，大可往上下、左右、高低不同的方位移动来改变构图，找出最佳的角度，而决定好企位与视点之后，便要尝试去掌握拍照的最好时机(shutter-timing)。

「（拍照的）时机与视点已经决定了一张照片的新闻元素。」不过郭庆煇说视觉上则要给读者平衡、和谐与舒服的感觉。

他又指出，每一张好的照片都必须经过精密的计算，不是单凭直觉就可以。「首先决定需要甚么新闻元素(5W1H)，然后找出最佳的视点去放那些元素，以及最好的时机去捕捉最多元素出现的一刻。」

郭庆辉认为校记要先知道新闻的内容和元素，多观察新闻人物的身体语言及行为举止，还要照顾到动感与色彩，才能学晓如何去「用图象说话」。

为了让校记有更多的参与，郭庆辉与他们分享相片之余，更以今次的分享会为题，让他们一尝当摄记的滋味，用相机记录分享会的情景。

他更用校记拍摄的相片和大家讨论构图的技巧，以及点出相片的优点与不足之处，例如相片中有的位置空著没用，却没有在取景时「删走」。说著他更即场示范摄记在采访记者会时常用的构图技巧，例如从讲者侧面及背面取景，拍回台下或台前的情况等。

最后郭庆辉鼓励校记们不要怕受器材所限，埋没了自己对新闻摄影的兴趣。「你们在这里所看见的大部份相片，就是用『傻瓜机』也可以拍得到。」