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教育统筹局自一九九五年与香港青年协会及多位本地资深教育界人士，成立香港创意思维活动委员会，把创意思维活动引进香港，至今已踏入第七年，由最初只得四支队伍，发展到今年合共九十九间中、小学及青少年中心共一百三十四队参赛，可见学界愈来愈重视创意思维的培养。
本年度香港地区竞赛在三月十五及十六日于大埔香港教育学院举行，香港创意思维活动委员会主席兼香港青年协会总干事王��鸣博士引述大会宣言来鼓励青年去追求梦想、发挥创意、不断学习；他朝贡献社会。
是次赛事中，近千名学生按年龄分成不同组别，以独特的创意解决三题大会设定的题目，包括：俯瞰奇观、无所不晓及疑幻疑真。
题目要求参赛队伍设计、建造及操作三架小型交通工具，以将物件由一个「轨道区域」运送至一个「聚合中心」。中华基督教青年会中学以「银色之旅救地球」为主题，以水质污染、沙漠化及食物短缺等问题作为主线，透过幽默的演出展示地球的新面貌，说明「保护地球，人人有责」的重要性，而演出者那「谷爆
Twist」的造型实在非常突出。
该校同学表示，在过去数个月，参赛队员由互不相识至合作无间，当中每一个片段都印象难忘。在整整五个月的准备过程中，同学们从解题、构思剧本、制作道具以至最后的彩排和表演，都没有停下来。由于队员都是高中生，面对著紧迫的课程，他们仍然付出课余时间参与，个中的满足感是背后最大的动力。
题目要求参赛学生设计及制作一个无所不晓的人工智能角色，而来自四方八面的人们都前来追寻你的智能。中华基督教会铭基书院以「人工智能训练营」作为主题，探索食用色素、流星及起鸡皮等问题，由人工智能机械人解答问题，说明凡事只要肯发问，身边自然会有许多人助你解难。
参赛同学表示，当看到在场数百名来自不同学校的参赛同学，心情顿时紧张起来，但经过首天气氛轻松的开幕礼后，觉得这好象是一场游戏多于一个比赛，很享受整个活动过程及互相交流的机会。当他们看到别人的高水平表演时，也非常欣赏和赞歎！此外，同学们更学习到如何解决困难，并明白甚么是责任心，甚么是团队力量。在参赛期间，他们接触到不少新事物，想出意想不到的新奇主意。更重要的是，五位队员建立了深厚的友谊，他们认为这比奖项更宝贵。
这是小学队伍的题目，参赛学生要创作及演出一个剧目，而剧中两个角色要营造五个「幻象」以娱乐剧中其它角色。参赛队伍经过多月来的努力，均能以独特的创意解决难题，而他们色彩缤纷的服饰及别具心思的道具，都充分展现小朋友的无限想象力。
在两日竞赛中，获得冠军的六队优胜队伍将于五月底远赴美国爱荷华州参与世界赛，与来自不同地方的优胜队伍互相切磋。正如香港特别行政区立法会教育事务委员会主席杨森博士在开幕礼所讲，「参与是次创意思维活动的同学代表自己的学校，甚至有一天代表香港，大家都是有梦想和愿意接受挑战的年青人。然而，要达成梦想，就要持之以恒地实践，发挥创意和团队精神」。小记认为，这正是参加「香港创意思维活动」的最大得著。
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