互联网已成为极具影响力的资讯媒体，用家除了是资讯的读者，也是资讯的作者。呼应Web2.0的网络趋势，「协作」和「分享」对学科上的知识交流更形重要。

配合教育局提出的「第三个资讯科技教育策略」建议，推动网志成为其中一种促进同侪协作、师生互动的有力学与教工具，香港教育城于2008年发展出适合教师使用，拥有「权限设定」功能的「教城网志(Edblog)」平台，提供一个安全而健康的环境予教师使用，以达到「适时适用科技，学教效能兼备」的果效。

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