〈网志教学〉

学习领域：小学常识

为配合小学常识科的发展，教育城特别设立「常识科教学资源网」，提供与该学习范畴有关的活动消息、实践示例及教学资源，藉此建立常识科的分享平台。透过本网志统整相关的资源，期望能促进教师之间的分享，齐为优质教育奠基。

把学校学习所得的知识与日常生活互相结合是常识科其中一个重要概念。「常识科教学资源网」设有的六大主题「健康与生活」、「人与环境」、「日常生活中的科学与科技」、「社会与公民」、「国民身份认同与中华文化」及「了解世界与认识资讯年代」，均是根据常识科六个范畴编写。「常识科教学资源网」将不断更新各主题和内容，同工可利用相关的内容与学生一起进行研习和讨论，藉著探索问题，协助学生把已学的知识与生活紧扣。

「常识科教学资源网」的讨论主题将同时张贴至小校园知识部落，让同学可就各种题目自由进行讨论，培养其探究精神和思考习惯。

我们在此征集常识科各种不同范畴的问题，集思广益，以提供合适的主题予小学生进行讨论，将教学和生活紧扣。欢迎同工以电邮提供意见予叶小姐 iw-gs@hkedcity.net。

〈网志教学〉

学习领域：个人、社会及人文教育

坊间不少机构提供了与「个人、社会及人文教育」有关的资源和活动，由于资料内容广泛，教师选取合适的教材时，可能需要花上大量时间和精神。有见及此，教育城特别设立「个人与群性发展资源网」，为教师提供与该学习范畴有关的教学资源和活动消息，藉此强化教师对于个人与群性发展的关注，期望透过本网志的一站式服务，为老师统整相关资源，供他们选取和应用，并促进教师之间的分享。

网志内容主要分为三大类，包括活动消息、实践示例和教学资源。在「教学资源」的分类中，是切合「个人与群性发展」的范畴，包括人际关系、健康的生活方式、自尊、自我管理及与性有关的议题，教师可根据不同的主题与学生一起讨论，鼓励学生以探究式学习了解自己、社会和世界，维持健康的个人发展。

欢迎各位前线同工征集阁下之校本教案、相关讨论、意见及教材资源，为初中生提供适合进行探究学习的主题，建立应用于生活的教学分享平台。请将联系资料及素材电邮至iw-mce@hkedcity.net李小姐。

〈网志教学〉

学习领域：科学教育──物理

在四个新高中物理选修科中，学校必须选择两个部分。相信不少学校均会首选能量科，次选天文科，因为学生对这两个范畴的学习兴趣相对较高。不过，物理教师并不一定是天文爱好者，对天文物理知识可能会不太熟悉。因此，教育城特别推出「新高中物理资源分享交流平台」，提供天文学和航天科学的知识、资讯和资源，以帮助同工为新高中物理做好准备。

「新高中物理资源分享交流平台」内容包括教师及学生分享有关带领观星旅程的经验指引、感想、本地天文资讯、适合学界参与的天文活动、新高中课程的应用资源及天文趣谈等。我们期待你的参与及浏览，如有任何查询及意见，或想跟老师分享你的资源，可透过电邮 iw-is@hkedcity.net联系詹老师。

〈网志贴士〉

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〈功能介绍〉

随著教学模式不断改革，要有效提升学与教效能，必须透过观摩及同侪协作，才能与时并进。常言道「三人行，必有我师」，故此，成立有效的学科群组，能有效促进学与教效能。

教城网志透过学科本身建立群组，用户可在「管理页面」中管理「网志群组」，加入所需群组名称，如选择「常识」群组，你便能浏览有关群组内的教师网志，并透过互相观摩及回应，有效建构教学及互相协作。同时，你亦可以使用文章分类加入群组，让你投入及参与更多不同群组。你亦可以利用RSS Reader管理及阅读群组中最新的文章。

有关加入和参与群组的方法和详情，可参考「教城网志使用指南」。

现有的学科群组：「英国语文」、「数学」、「常识」及「科学」等。

学科群组在不断增加当中，我们期待你的参与，如想增加现有学科群组中未开设的群组，欢迎透过电邮 edblog@hkedcity.net 联系我们。